El rol que debe asumir el docente en la educación actual constituye un elemento esencial en cualquier sistema educativo y resultan imprescindibles a la hora de iniciar cualquier cambio. Sus conocimientos y destrezas son esenciales para el buen funcionamiento de un programa; por lo tanto, deben tener recursos técnicos y didácticos que les permitan cubrir sus necesidades.
Entonces el docente en la educación actual es guiarlos en el uso de las bases de información y conocimientos, así como proporcionar acceso a los alumnos para usar sus propios recursos y se vuelvan activos en el proceso de aprendizaje auto dirigido en un aprendizaje abierto, de información y conocimiento así como proporcionar acceso a los alumnos para usar sus propios recursos.
El cambio de mentalidad entre los roles en el proceso de aprendizaje el docente deja de ser la única fuente de información se convierte en un activo participante de la comunidad de aprendizaje. Su labor consiste en realizar preguntas desafiantes, propiciar la retroalimentación que favorezca a la autoconducción del aprendizaje de sus alumnos.
De esta forma, los alumnos sean presenciales o no, participen desde un ambiente convencional o desde uno de los centros de aprendizaje o desde el propio hogar, pueden formar grupos de aprendizaje con estudiantes de otras instituciones, tanto a escala nacional como internacional, compartir ideas y recursos, interaccionar con expertos, colaborar en la elaboración de proyectos comunes. Los docentes, por su parte, además de participar en estas experiencias, encuentran la oportunidad de interaccionar con otros profesores y compartir nuevas ideas.
Los peligros en relación con el uso de las TIC puede ser que los alumnos al aprender solo pueden generar problemas de sociabilidad, ingresando a informaciones no confiables por Internet se convierten en usuarios víctimas por brindar información.
En conclusión modificar el ambiente del aula para convertirla en un ambiente de aprendizaje exige una nueva visión y cambio de todos los involucrados en la enseñanza con nuevas estrategias metodológicas, pedagógicas, cultural y social que favorezcan en la formación integral del alumno logrando una verdadera calidad en la educación.
Entonces el docente en la educación actual es guiarlos en el uso de las bases de información y conocimientos, así como proporcionar acceso a los alumnos para usar sus propios recursos y se vuelvan activos en el proceso de aprendizaje auto dirigido en un aprendizaje abierto, de información y conocimiento así como proporcionar acceso a los alumnos para usar sus propios recursos.
El cambio de mentalidad entre los roles en el proceso de aprendizaje el docente deja de ser la única fuente de información se convierte en un activo participante de la comunidad de aprendizaje. Su labor consiste en realizar preguntas desafiantes, propiciar la retroalimentación que favorezca a la autoconducción del aprendizaje de sus alumnos.
De esta forma, los alumnos sean presenciales o no, participen desde un ambiente convencional o desde uno de los centros de aprendizaje o desde el propio hogar, pueden formar grupos de aprendizaje con estudiantes de otras instituciones, tanto a escala nacional como internacional, compartir ideas y recursos, interaccionar con expertos, colaborar en la elaboración de proyectos comunes. Los docentes, por su parte, además de participar en estas experiencias, encuentran la oportunidad de interaccionar con otros profesores y compartir nuevas ideas.
Los peligros en relación con el uso de las TIC puede ser que los alumnos al aprender solo pueden generar problemas de sociabilidad, ingresando a informaciones no confiables por Internet se convierten en usuarios víctimas por brindar información.
En conclusión modificar el ambiente del aula para convertirla en un ambiente de aprendizaje exige una nueva visión y cambio de todos los involucrados en la enseñanza con nuevas estrategias metodológicas, pedagógicas, cultural y social que favorezcan en la formación integral del alumno logrando una verdadera calidad en la educación.
Efectivamente el maestro no es una fuente de información, es mas bien el constructor de un ambiente cómodo y propicio para el aprendizaje , un mediador en el desarrollo del aprendizaje . El es responsable de lograr que sus estudiantes asuman y tomen decisiones para utilizar de manera correcta el Internet y en cuanto a las TIC se debe hacer una selección adecuada.
ResponderEliminarIndudablemente,el verdadero rol del profesor,en la actualidade es ser guía y facilitador del aprendizaje.Por ello,nuestro compromiso con nuestros estudiantes es dar lo mejor de nosotros y seguir perfeccionándonos.Debemos poner en práctica las diversas estrategias,haciendo uso de todos los recursos que resulten favorables.Además,hacer uso de las herramientas digitales en forma óptima.
ResponderEliminarSiempre hay riesgo en el uso de las TIC está en nosotros los docentes en proporcionarles la ruta de su aprendizaje acompañada de la bibliografia web a fin que no se distrigan y el estar en contacto con los padres es una forma de preveer problemas futuros.
ResponderEliminarAsí es Profesora Luz,
ResponderEliminarHoy la educación exige un cambio de todos los involucrados en la enseñanza con nuevas estrategias metodológicas, pedagógicas, culturales y sociales para lograr la formación integral del alumno, por lo que es necesaria y urgente, la capación de los docentes para que puedan asumir su nuevo rol y usen de forma adecuada las nuevas tecnologías en el aula.